Lição 05 CPAD Juvenis 2 trimestre 2022 Tema da revista: Uma viagem pelo Novo Testamento “Porque não me envergonho do evangelho de Cristo,...
Lição 05 CPAD Juvenis 2 trimestre 2022
Tema da revista: Uma viagem pelo Novo Testamento
“Porque não me envergonho do evangelho de Cristo, pois é o poder de Deus para salvação de todo aquele que crê, primeiro do judeu e também do grego.”” (Rm 1:16)
| 📅 DEVOCIONAL | |
|---|---|
| ❤️ Segunda | Mc 1:1-11 ⭐ O profeta predito por Isaías |
| ❤️ Terça | Lc 4:43 ⭐ 0 anúncio do Evangelho do Reino |
| ❤️ Quarta | At 8:25 ⭐ Pedro e João evangelizam |
| ❤️ Quinta | 1 Co 9:16 ⭐ A missão de Paulo de anunciar o Evangelho |
| ❤️ Sexta | Hb 4:2 ⭐ Quando a mensagem é recebida sem fé |
| ❤️ Sábado | Ap 14:6,7 ⭐ O anjo com o Evangelho eterno |
| LEITURA BÍBLICA EM CLASSE |
|---|
| Lucas 1:1-4 |
| 1 Visto que muitos já empreenderam uma narração coordenada dos fatos que entre nós se realizaram, |
| 2 conforme nos transmitiram os que desde 0 princípio foram deles testemunhas oculares e ministros da palavra, |
| 3 igualmente a mim pareceu bem, depois de cuidadosa investigação de tudo desde a sua origem, dar-lhe por escrito, excelentíssimo Teófilo, uma exposição em ordem, |
| 4 para que você tenha plena certeza das verdades em que foi instruído. |
| João 20:26-31 |
| 26 E, oito dias depois, estavam outra vez os seus discípulos dentro, e, com eles, Tomé. Chegou Jesus, estando as portas fechadas, e apresentou-se no meio, e disse: Paz seja convosco! |
| 27 Depois, disse a Tomé: Põe aqui o teu dedo e vê as minhas mãos; chega a tua mão e põe-na no meu lado; não sejas incrédulo, mas crente. |
| 28 Tomé respondeu e disse-lhe: Senhor meu, e Deus meu! |
| 29 Disse-lhe Jesus: Porque me viste, Tomé, creste; bem-aventurados os que não viram e creram! |
| 30 Jesus, pois, operou também, em presença de seus discípulos, muitos outros sinais, que não estão escritos neste livro. |
| 31 Estes, porém, foram escritos para que creiais que Jesus é o Cristo, o Filho de Deus, e para que, crendo, tenhais vida em seu nome”. |
| Romanos 15:4-6 |
| 4 Porque tudo que dantes foi escrito para nosso ensino foi escrito, para que, pela paciência e consolação das Escrituras, tenhamos esperança. |
| 5 Ora, o Deus de paciência e consolação vos conceda 0 mesmo sentimento uns para com os outros, segundo Cristo Jesus, |
| 6 para que concordes, a uma boca, glorifiqueis ao Deus e Pai de nosso Senhor Jesus Cristo. |
📲 CONECTADO COM DEUS
Escrevendo aos irmãos de Filipos, o apóstolo Paulo disse que pedia a Deus para que o amor deles aumentasse, a fim de que tivessem uma sabedoria completa, isto é, que possuíssem tanto a fé, quanto as obras; tanto o conhecimento, quanto a prática. Assim, no dia da vinda de Cristo, eles estariam livres de toda impureza e de qualquer culpa. E suas vidas seriam cheias de boas qualidades que só Jesus pode produzir, para o louvor de Deus (Cf. Fp 1:9-11). Reflitamos como o amor é de fato a base de todas as coisas. Oremos, vigiemos e ajamos sempre, a fim de que o amor de todos nós também aumente, de forma que o nome do Senhor seja assim em nós glorificado.
🎯 OBJETIVOS
- CONHECER a relação entre os três primeiros Evangelhos,
- SABER em que João se distingue dos demais Evangelhos;
- OBTER uma visão panorâmica de cada Evangelho,
👨🏫 ANTES DA AULA
Se você faz parte de uma Escola Dominical na qual há o privilégio de ter mais de um professor por classe, procure estar em sintonia com os outros colegas. Vocês podem trocar experiências quanto á condução da aula e didática utilizada, cooperando nas dificuldades que o outro tiver.
Considere que as habilidades e métodos de cada professor são distintos e isto é natural; não significa que um é melhor ou pior. Contudo, na troca ambos podem se aprimorar. Portanto, não se sinta inferior ao pedir ajuda. Ao contrário, além de esta ser uma atitude de sabedoria e humildade, fortalece a comunhão e o reconhecimento de que precisamos uns dos outros. Afinal, somos muitos membros de um só Corpo. Vergonha há na arrogância e imaturidade no pensamento de que não há mais nada a se aprender. A junção dos conhecimentos sempre traz enriquecimento mútuo, principalmente quando o interesse de todos é o mesmo: glorificar o nome do Senhor Jesus e cooperar para o crescimento dos alunos em graça e sabedoria diante dEle.
📑 ESBOÇO DA LIÇÃO
1. OS EVANGELHOS SINÓTICOS
2. A RELAÇÃO ENTRE OS EVANGELHOS
3. ASPECTOS DOS EVANGELHOS SINÓTICOS
4. O QUARTO EVANGELHO
PARA CONCLUIR
1. OS EVANGELHOS SINÓTICOS
Você já viu o quanto cada um de nós narra o mesmo fato que aconteceu de forma diferente? Consegue perceber as similaridades e diferenças quando pessoas distintas narram o mesmo ocorrido? Isto acontece devido à cosmovisão única que cada um de nós possui. Hipoteticamente, se um médico legista, um agente de seguros e uma assistente social testemunhassem o mesmo acidente de carro, cada um narraria o ocorrido a sua maneira, dando maior destaque àquilo que lhe é peculiar. E dependendo do público a que se dirigiriam, dariam mais ou menos ênfase a uma informação especifica.
Provavelmente, o médico legista escreveria mais sobre os detalhes que indicariam as causas do acidente, da morte, em caso de óbito; o agente de seguros evidenciaria informações a respeito das perdas, dos danos, especialmente materiais; já a assistente social, provavelmente focaria mais nos processos referentes aos cuidados aos afetados pelo acidente. Juntando os três relatos teríamos uma amostra panorâmica do caso. E se uma quarta pessoa, que nem mesmo presenciou o ocorrido, Lesse e entrevistasse outras testemunhas, esta ainda escreveria um novo texto, com mais uma diferente perspectiva – ainda que muito da narrativa se assemelhasse, já que o ocorrido em si teria sido mesmo. Assim, podemos compreender as similaridades e distinções entre os quatro Evangelhos. Por causa das muitas histórias em comum, os Evangelhos de Mateus, Marcos e Lucas são chamados de sinóticos; vocábulo derivado das palavras gregas syn = com, e opsis = ótica, vista. O sentido é, portanto: “visão conjunta”, “visão idêntica”.
Os três Evangelhos nos apresentam uma síntese panorâmica sobre a vida do nosso Senhor. Embora esses três Evangelhos tenham grandes similaridades, eles também possuem distinções. Tais peculiaridades nos saltam mais aos olhos quando nos inteiramos de que foram escritos para povos de culturas diferentes; Mateus escreveu para os judeus; Marcos para os romanos; e Lucas para os gregos.
🤓 INTERAÇÃO
Peça a três alunos que leiam uma situação presente nos Evangelhos sinóticos. Uma passagem sugerida é a que trata sobre o jejum: Mateus 9.14-17: Marcos 2.18-22: e Lucas 5:33-39. Peça aos demais que observem atentamente as similaridades e diferenças em cada relato e anotem qual preferiram e por quê. Ao final, conversem sobre as impressões e escolhas de cada um. valorizando todas as participações. Lembre-se: uma boa interação pode cativar a atenção dos alunos para todo o conteúdo da aula.
2. A RELAÇÃO ENTRE OS EVANGELHOS
Sobre os registros feitos pelos escritores nos quatro Evangelhos, vemos que a relação entre eles é de diálogo. Mesmo com a perspectiva diferente dos autores em cada texto, eles se completam, não no sentido da narrativa cronológica dos fatos, mas na mensagem. Dois exemplos simples são os relatos da tentação de Jesus e a cura da mulher que tinha um fluxo de sangue.
No primeiro caso, o evangelista Marcos escreveu: “E logo o Espírito o impeliu para 0 deserto. E ali esteve no deserto quarenta dias, tentado por Satanás. E vivia entre as feras, e os anjos o serviam” (Mc 1:12,13). Bem resumido, não acha? Apenas por este trecho não temos a informação de que Jesus esteve em jejum no deserto, não sabemos o tipo de tentação que Ele sofreu e nem vemos a forma como Ele resistiu.
Já em Mateus e Lucas, temos todas estas informações não contidas em Marcos. Quanto ao serviço dos anjos, Lucas não menciona; já Mateus e Marcos sim. E é exclusivo o registro de Lucas de que, ao final da tentação, o Diabo “ausentou-se dele por algum tempo” (Mt 4:13), sugerindo assim ter havido algum outro momento de retorno do Tentador.
No segundo caso, o da mulher curada do fluxo de sangue, é o evangelista Mateus que traz a forma resumida do relato (Mt 9:20-22). Ele não diz que ela havia gastado tudo o que tinha com os médicos na tentativa de ficar curada, ou que Jesus sentiu sair virtude dEle quando por ela foi tocado e nem sobre o diálogo que houve entre Jesus e a mulher; Marcos e Lucas, por suas vezes, detalham.
OS QUATRO EVANGELHOS NOS APROXIMAM MAIS DO NOSSO SALVADOR
3. ASPECTOS DOS EVANGELHOS SINÓTICOS
Em linhas gerais, os Evangelhos Sinóticos apresentam as seguintes características:
1. Mateus
Com seus 28 capítulos, Mateus inicia o Evangelho apresentando a genealogia de Jesus, no intuito de frisar que Ele era descendente de Davi. Uma forte característica do livro é a presença de sermões proferidos pelo Senhor Jesus Cristo. Nos capítulos 5 a 7, há ensinos de vários temas, incluindo as bem-aventuranças, bem como nos capítulos 13,18, 22 a 25, incluindo o sermão profético, entre outros.
2. Marcos
O menor dos Evangelhos, Marcos possui 16 capítulos. Ele se detém mais a contar os feitos de Jesus, .os milagres, maravilhas e prodígios realizados pelo Senhor. Os ensinos de Jesus também se fazem presentes no Evangelho de Marcos, mas muitos deles ocorreram durante alguns dos milagres realizados, principalmente quando alguém questionava ou murmurava do ocorrido.
3. Lucas
O Evangelho de Lucas possui 24 capítulos e é o que mais se aplica a trazer informações sobre 0 nascimento e a infância de Jesus. Embora Mateus e Marcos tenham também muitas parábolas, Lucas tem forte presença de ensinos de Jesus usando esse tipo de figura de linguagem. As mais célebres são as parábolas da dracma e da ovelha perdidas e do Filho Pródigo (Lc 15), exclusivas dos escritos de Lucas.
🤓 FICA A DICA
A dica literária desta semana é a obra “Questões cruciais do Novo Testamento” de Craig L. Blumberg
4. O QUARTO EVANGELHO
O Evangelho de João não está listado entre os sinóticos pelo fato de haver nele relatos diferentes, em relação aos outros três, isto é, possui poucas situações contidas também nos outros. Por exemplo, nenhuma parábola é encontrada no Evangelho de João, embora outras figuras de linguagem estejam presentes. Apenas ele, já na introdução, apresenta Jesus como o Deus encarnado: “O Verbo se fez carne e habitou entre nós” (Jo 1.14), Apenas em João também encontramos
as últimas instruções dadas pelo Senhor e a oração feita em favor dos seus discípulos antes da sua morte, ressurreição e ascensão ao Pai (13.31-38; 14-17).
Destaca-se também neste quarto Evangelho, o encontro de Jesus com inúmeras pessoas desejosas de respostas sobre a salvação eterna e não apenas em busca de cura para enfermidades ou de saciar a sede e a fome. Entre eles: Nicodemos (cap.3), a mulher samaritana (cap.4) e a mulher adúltera (cap.8). 👍
👨🏫 SUBSÍDIO
“Uma das declarações mais importantes do cristianismo bíblico e histórico é a afirmação de que Jesus Cristo é verdadeiro homem e verdadeiro Deus. O evangelista Mateus, narrando o anúncio do nascimento de Jesus, revela-nos que Ele seria chamado de Emanuel (Deus Conosco), ou seja, Deus está como homem e entre os homens (Mt 1.23). João declara que o “verbo se fez carne e habitou entre nós” (Jo 1.14). […] O Jesus revelado na Bíblia é tanto homem quanto Deus. Sendo homem teve limitações relacionadas ao tempo e espaço, bem como sentiu fome, sede, sono, cansaço, dor, tristeza, indignação, teve mãe e irmãos, experimentou a morte. Ele viveu intensamente as emoções humanas (Mt 8.24; 26.37). No entanto, como Deus afirmou ser igual ao Pai, perdoou pecados, foi o cumprimento das Escrituras, Eterno, Onisciente, Criador, Senhor e Salvador I…1 (Cl 2.9; Ap 1,7,8).’ (LUZ, Rafael. Quem é Jesus? Lições Bíblicas Juvenis, RJ: CPAD, p.36, 2018).
🤓 CONHEÇA SEUS ALUNOS
Devido a Pandemia Mundial e as mudanças sociais impostas por ela. o ensino remoto e híbrido se tornou ainda mais comum Portanto, esteja aberto a interagir com os seus alunos também desta maneira – esclarecendo dúvidas, trocando dicas de leitura, curiosidades etc. No entanto, frise sempre que este é um complemento, mas as atividades no templo, com os irmãos reunidos, são imprescindíveis para a comunhão (At 2.42-47). Esses momentos de interação virtual com a sua classe também são ricos e os ensinam de forma prática a utilizar as tecnologias em prol do Reino de Deus Tal como muitas outras ferramentas, o que se faz necessário é o equilíbrio e sabedoria no uso.
PARA CONCLUIR
Toda a Escritura Sagrada é um presente do Senhor à humanidade. Por meio desta, o Criador demonstra o seu profundo desejo de se revelar e se relacionar com a criatura feita à sua imagem e semelhança. Tamanho é o zelo do Senhor para conosco que, cada mandamento, orientação, conselho e histórias contidas na Bíblia, visam, antes de tudo, nos abençoar, evitando a nossa própria ruína e destruição: individual e coletiva. E no caso dos Evangelhos não é diferente. É tão importante para o Senhor que entendamos os seus preceitos, que Ele os dá, através de pessoas falhas, como nós, que compreendem as nossas limitações. Da mesma forma, cada evangelista escreveu com um foco diferente, para públicos distintos, mas todos nos enriquecem hoje de inúmeras maneiras, sobretudo, por demonstrarem o caráter do Deus encarnado, que se fez homem e habitou entre nós, levando sobre si cada uma de nossas mazelas e pecados. Por isso, mergulhe no estudo dos Evangelhos e fique íntimo desse Salvador maravilhoso, que nos oferece uma vida abundante aqui e na Eternidade.
HORA DA REVISÃO
1. Quais são os Evangelhos sinóticos?
R. Mateus, Marcos e Lucas.
2. Por que são chamados assim?
R. Por causa das muitas histórias em comum.
3. Qual a relação entre os quatro Evangelhos?
R. A relação entre eles é de diálogo. Mesmo com a perspectiva diferente dos autores em cada texto, eles se completam.
4. Por que o Evangelho de João não é considerado sinótico?
R. Pelo fato de haver nele relatos diferentes, em relação aos outros três.
5. Qual é o seu Evangelho favorito e por quê?
R. Resposta pessoal.
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