OBJETIVO Que os Primários entendam que precisamos perdoar uns aos outros, como Jesus nos perdoou. PONTO CENTRAL O perdão é um presente para...
OBJETIVO
Que os Primários entendam que precisamos perdoar uns aos outros, como Jesus nos perdoou.
PONTO CENTRAL
O perdão é um presente para quem o dá e para quem o recebe!
MEMÓRIA EM AÇÃO
“[…] Assim como o Senhor perdoou vocês, perdoem uns aos outros.” (Colossenses 3.13b)
A Paz do Senhor, querido (a) professor (a)! Quão preciosas lições temos ensinado aos nossos Primários que aprendemos na Casa de Deus, não é mesmo? E no próximo domingo não será diferente, pois os ensinaremos acerca do perdão, tema crucial a todo cristão, embora nem sempre facilmente praticado.
Você tem alguém que necessita perdoar? Uma pessoa a quem precisa pedir perdão? Em algumas situações, embora já tenhamos obtido o perdão de Deus, nos falta o perdão de nós mesmos. Por isso, vez ou outra, aquela dor antiga aperta, o arrependimento por um erro do passado acusa e faz sangrar o coração.
Muitos preferem não olhar para essas dores, viver com paliativos recorrentes ou mesmo em negação. Também não é fácil perdoar pessoas e situações que nos devastaram, injuriaram ou até nos “mataram” em algum sonho, projeto ou área de nossas vidas. Há situações nas quais o perdão é um verdadeiro milagre, possibilitado apenas por nosso grande Salvador.
Não ao acaso, Jesus foi perdoador de todo tipo de delitos, traições, injustiças, ultrajes, agressão… E pelos transgressores ainda intercedeu (Cf. Is 53.12b; Lc 23.34). Esse mesmo Jesus, autor e consumador da nossa fé, nos chamou para segui-lo – inclusive nisso. Não foi fácil para Ele passar por tudo isso e perdoar e Ele não prometeu que seria para nós, mas que estaria conosco para nos capacitar!
Por tudo isso, perdão não é um tema fácil. E não pense que por seus alunos serem apenas crianças que eles já não tenham necessidade de pedir ou conceder perdão, alguns até sobre assuntos bem sérios.
Portanto, não menospreze o seu “púlpito” ou ouvintes. Prepare-se espiritualmente, se possível com jejum e oração. Pode haver batalhas espirituais e emocionais as quais você mesmo tenha que enfrentar nessa área ou por se colocar na brecha pela vida de alguém. Mas saiba que o Senhor só permite que as batalhas cheguem até sua vida quando quer te dar a vitória.
Então, permita que o Espírito Santo atue primeiramente a sua vida, que a confronte, toque em feridas, sem negação ou restrição da sua parte. Lembre-se das palavras de Jesus: “Não necessitam de médico os que estão sãos, mas sim os que estão enfermos” (Lc 5.31). Ele só vai atuar na ferida daquele que confessa que necessita.
Esforce-se por aplicar o conteúdo didático e pedagógico em sua revista. Cada atividade foi elaborada com o propósito de ajudá-la a atingir o objetivo proposto: que os Primários entendam que precisamos perdoar uns aos outros, como Jesus nos perdoou.
Como o título da lição bem frisa, na Casa de Deus somos ensinados, e exercitados no perdão. Pois, embora salvos por Cristo, ainda somos imperfeitos. Todos nós magoamos e somos magoados, carecendo de humildade para perdoarmos e sermos perdoados, a imagem do nosso Senhor e Salvador Jesus Cristo. Que Ele nos capacite, pois como diz um ditado popular: “a mágoa é um veneno que bebemos, esperando que o outro morra.” (Leia Mt 18.21-35)
O Senhor abençoe você e a sua classe. Ótima aula!
Paz do Senhor Primários!
Aprendemos hoje na EBD, que por amor, Deus enviou o seu Filho Jesus para nos salvar, perdoar e nos libertar de todo pecado. Por sua graça e misericórdia, o perdão de Deus nos alcançou, trouxe paz e felicidade ao nosso coração (Romanos 5.1; Isaías 26.3). Devemos amar e ser misericordiosos com o nosso próximo, assim como Deus é misericordioso conosco (Efésios 4.32). E, perdoar os que nos ofendem. O perdão faz parte da vida cristã, e a Palavra do Senhor nos ensina que devemos amar o nosso próximo (João 15.12; 1Pedro 4.8)
1. Encontre e leia em sua Bíblia o versículo da seção: “Memória em Ação” (Colossenses 3.13b). Em seguida, com a ajuda do(a) professor(a) escreva-o nas linhas abaixo. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
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ESCOLA DOMINICAL EM ___________________________________________________. Aluno(a): ____________________________________________ Data: _____ /_____ /_____.
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Plano de aula bíblica /Primários – Lição 09: Na casa de Deus, eu aprendo a perdoar(A parábola do credor incompassivo)
* Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou;
*Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias;
* Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem.
* Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos.
* Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus.
* É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado.
* O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa.
* Data:
* Classe:
* Professor(a):
* Titulo da lição:
* Conteúdo: Descrever o conteúdo a ser abordado.
* Desenvolvimento: Criar um roteiro passo a passo de como será realizada a aula.
* Materiais/ Equipamentos: Materiais necessários para realizar a aula.
* Avaliação: Método utilizado para avaliar se o aluno aprendeu ou não o conteúdo.
* Duração: Tempo de duração da aula.
Conclusão da aula.
1. Oração inicial
2. Louvores
3. Boas vindas
4. Chamada
5. Plano de frequência
6. Oferta
7. Leitura Bíblica
8. Memorização do versículo
9. Titulo da lição
10. História bíblica
11. Atividade
12. Dinâmica, brincadeira ou jogos
13. Lanche
14. Oração final.
– Uma caixa pequena encapada com crepom ou eva formando uma caixa de oferta. Com um buraco para por as ofertas. Antes de contar a história, explicar a palavra e dizer o que significa.
Contextualize o tema, partindo de exemplos típicos da idade deles afirmando que nossas ações e palavras têm consequência.
IDEIA:
Como iremos falar de amor, de perdão, você pode enfeitar a classe com balões de corações, e no final da aula dar para eles levarem para casa.
Ou comprar um balão de coração grande e encher de doces, como fazem nas festas infantis, e depois estourar no final da aula, para as crianças pegarem os doces.
Pode ser que tenha situações que terão que ser ministradas individualmente.
Depois que cada uma houver tomado conhecimento do seu “irmão”, cada coluna dará formação a um círculo, com um afastamento de uns dois metros aproximadamente.
Desenvolvimento: Os dois círculos giram, enquanto as crianças cantam um louvor alegremente ou escutam um louvor. A um sinal dado pelo líder (apito ou palma) desfazem-se os círculos e cada criança procura o seu irmão. Encontrando-o devem ambos darem as mãos e abaixar-se. O último
a fazê-lo será eliminado temporariamente. A brincadeira prossegue formando-se novamente os dois círculos primitivos.
Moral do quebragelo: Às vezes nos afastamos dos nossos irmãos porque os ofendemos ou pecamos mas se pedimos perdão a comunhão é restaurada.
Vamos assistir a um vídeo sobre “A parábola do credor incompassivo”. Mateus 18:21 a 35
22 Jesus lhe disse: Não te digo que até sete; mas, até setenta vezes sete.
23 Por isso o reino dos céus pode comparar-se a um certo rei que quis fazer contas com os seus servos;
24 E, começando a fazer contas, foi-lhe apresentado um que lhe devia dez mil talentos;
25 E, não tendo ele com que pagar, o seu senhor mandou que ele, e sua mulher e seus filhos fossem vendidos, com tudo quanto tinha, para que a dívida se lhe pagasse.
26 Então aquele servo, prostrando-se, o reverenciava, dizendo: Senhor, sê generoso para comigo, e tudo te pagarei.
27 Então o Senhor daquele servo, movido de íntima compaixão, soltou-o e perdoou-lhe a dívida.
28 Saindo, porém, aquele servo, encontrou um dos seus conservos, que lhe devia cem dinheiros, e, lançando mão dele, sufocava-o, dizendo: Paga-me o que me deves.
29 Então o seu companheiro, prostrando-se a seus pés, rogava-lhe, dizendo: Sê generoso para comigo, e tudo te pagarei.
30 Ele, porém, não quis, antes foi encerrá-lo na prisão, até que pagasse a dívida.
31 Vendo, pois, os seus conservos o que acontecia, contristaram-se muito, e foram declarar ao seu senhor tudo o que se passara.
32 Então o seu senhor, chamando-o à sua presença, disse-lhe: Servo malvado, perdoei-te toda aquela dívida, porque me suplicaste.
33 Não devias tu, igualmente, ter compaixão do teu companheiro, como eu também tive misericórdia de ti?
34 E, indignado, o seu senhor o entregou aos atormentadores, até que pagasse tudo o que lhe devia.
35 Assim vos fará, também, meu Pai celestial, se do coração não perdoardes, cada um a seu irmão, as suas ofensas.
Colossenses 3. 12-14
13 Suportando-vos uns aos outros, e perdoando-vos uns aos outros, se alguém tiver queixa contra outro; assim como Cristo vos perdoou, assim fazei vós também.
14 E, sobre tudo isto, revesti-vos de amor, que é o vínculo da perfeição.
Recursos visuais
Entregar um bonequinho/a para cada criança e pedir para que pintem e entreguem para alguma pessoa que tenham ofendido. (que entreguem com os bracinhos fechados)
O modelo que está no final da postagem
Papel canson para imprimir
1 Colchete
* Após imprimir e recortar apoie o papel na borracha e com a ajuda de um lápis faça o furo no meio para poder colocar o colchete. Assim a roda irá girar.
atitude certa a fazer após se arrepender.
Atividade:
Como Fazer: Copie, corte e cole ambas as rodas. Conecte as duas partes pelo centro como mostrado, com algo como uma presilha de metal ou algo parecido.
Papel para imprimir
1 colchete
Após imprimir e recortar, apoie o papel na borracha e com a ajuda de um lápis faça o furo no meio para poder colocar o colchete. Assim a roda irá girar.
Na Roda do Arrependimento há, de um lado uma ação errada, e do outro a atitude certa a fazer após se arrepender.
70X7 = Perdoar Sempre!!!
Então Pedro, aproximando-se dele, disse: Senhor, até quantas vezes pecará meu irmão contra mim, e eu lhe perdoarei? Até sete?
Jesus lhe disse: Não te digo que até sete; mas, até setenta vezes sete.Mateus 18:21,22.
* Um pote com água
*Folha de sulfite para recortar o formato do coração e colocar sobre o pote
*Orégano - representará as marcas da mágoa/raiva/falta de perdão no coração
*Detergente - (uma gotinha no dedo) representará a Palavra de Deus que nos ensina a perdoar 70X7 e quando perdoamos as marcas saem do nosso coração.
Perguntas
1- O que você sente quando não é perdoado?
Dinâmica do perdão
Objetivo: Mostrar como ficamos quando cometemos ofensas. Quando pedimos perdão e o que acontece quando não perdoamos.
Material:
Um jarro com bastante água.
Colher de chá
Pó de café
Bacia maior.
(Dentro de uma bacia maior colocar a primeira criança.)
Esta criança está representando alguém que cometeu muitas falhas.
Magoou este amiguinho. (Mostra a outra criança)
Vamos falar cada um pecado, uma ofensa que esta criança fez ao amiguinho?
Tipo, mentiu, fofocou, bateu etc...
E quando cada um falar, vamos colocar uma colherinha de café e mexer.
(Mostra depois como ficou a água Toda suja. feia.)
Para esta criança voltar a ter seu coração limpinho, ela precisa pedir perdão por todas as falhas.
Então vamos pedir perdão para o seu amiguinho. Por cada falha?
E cada vez que pedirem o perdão eu jogarei água dentro do copinho Para ir limpando.
(Então todos repetem o que disseram antes de ofensas pedindo o perdão agora.)
Que lindo que ficou esta criança agora. Seu coração está limpinho.
(Então pega a outra que estava aí).
Ei esperem aí!
Vocês notaram que esta criança não respondeu ao perdão?
(Então a prof. coloca café dentro daquela criança)
Pois é... Agora quem está com o coração sujo é esta criança que tanto foi ofendida.
O seu amiguinho pediu perdão para ela. E ela não respondeu.
Ela não pode recusar. Precisa aceitar o perdão do seu amiguinho. Pois senão quem vai ficar com o coração sujo é ela mesma.
Então vamos liberar o perdão para o amiguinho?
Então todos dizendo. Sim eu te perdoo.
E joga a água dentro. Tirando a suja e ficando a limpa.
Agora sim. Os dois estão com os corações limpos.
Agora podem ser felizes de verdade.
Comentar.
Viram só o que acontece quando ofendemos.
Ficamos sujos. Precisamos pedir perdão.
E quem foi ofendido, também deve perdoar.
Caso contrário ele ficará sujo.
Daí se cria uma raiz de amargura. Fica só resmungando.
Torna-se uma pessoa que só reclama e ninguém gosta de ter por perto.
Peça a uma das crianças para fazer esta oração.
Ore com as crianças
"Mamãe e Papai ou responsável hoje o [ nome da criança] aprendeu sobre: Conte a eles...
Qualquer dúvida solicitem-me.
Colossenses 3. 12-14
Pra você!!!
- Ore pela aula, pelas crianças e suas famílias.
- Leia a História Bíblica em diferentes versões inclusive em Bíblia Infantil.
- Pesquise o tema em outras fontes.
- Se prepare para o louvor.
- Organize a sala antes da chegada das crianças e ao terminar a aula.
- Prepare o material com antecedência.
- Busque motivar as crianças com falas sempre animadas
- tenha em mãos panos ou toalhas para qualquer emergência.
Servo fiel, seu trabalho é muito importante, você é ungido do Senhor; é propriedade exclusiva de Deus, um sacerdote real, chamado para proclamar a Jesus, resgatando as crianças das trevas para sua maravilhosa luz (1 Pedro 2:9). Por isso tudo que fizerdes faça com muito amor, dedicação e alegria. Porque é melhor dar do que receber. Deus o abençoe ricamente.
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Meus parabéns pela página, super rica em conteúdo, para o ministério infantil então é um sonho, cheio de recursos... Meu irmão que Deus continue a lhe abençoar mais e mais... 👏👏🙌🙌🙌
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